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　　51、简述掌握学习教学模式。

　　（1）掌握学习模式是布鲁姆基于“任何教师实际上都能帮助他的所有学生获得优异成绩”这一信念而提出来的。主张大多数学生（95%以上）能够掌握我们必须教授的内容，强调教学的任务就在于找到使学生掌握所学学科的手段，而基本任务则是确认怎样才算“掌握了这门学科”，并探求能使大部分学生达到这种掌握的方法。

　　（2）这种教学模式的中心任务不是控制学生而是控制学习，关键是让学生明确学习目标。布鲁姆要求把教学与评价结合起来，形成新型的反馈教学，及时查漏补缺，使大多数学生掌握每一项学习任务。

　　（3）基本程序是：定向（教学目标）－单元掌握－形成性测验－终结性测验。

　　（4）掌握教学模式由于有明确的教学目标和评价手段，能获得信息反馈，因而可以有效地控制教学，大面积地提高教学质量，提高教师的教学信心和学生的学习兴趣。但是这种模式对学生个性的发展注意不够，易增加师生的负荷，不利于优等生的发展，在一定程度上低估了教学行为的复杂性。

　　52什么是教学原则？确立教学原则的依据是什么？

　　（1）教学原则是根据一定的教学目的和任务，遵循教学过程的规律而制定的对教学的基本要求。

　　（2）教学原则的确立依据

　　①总结和概括教学经验。

　　②依据教学过程的规律和学生的身心发展规律。

　　③依据一定社会的教育目的。

　　④依据古今中外的有关研究成果。

　　53．什么是科学性与思想性统一原则？贯彻科学性与思想性统一原则的基本要求有哪些？

　　（1）科学性与思想性统一原则，是指教学要以马克思主义为指导，授予学生以科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育。

　　（2）贯彻科学性与思想性统一原则的基本要求

　　①要确保教学的科学性。

　　②发掘教材的思想性，注意在教学中对学生进行思想品德教育。

　　③思想政治教育要在传授知识的基础上进行，思想性要从科学性中引申出来。

　　④教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。

　　54．什么是理论联系实际原则？贯彻理论联系实际原则的基本要求有哪些？

　　（1）理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。

　　（2）贯彻理论联系实际原则的基本要求

　　①书本知识的教学要注重联系实际。

　　②重视培养学生运用知识的能力。

　　③正确处理知识教学与技能训练的关系。

　　④补充必要的乡土教材

　　55．什么是直观性原则？贯彻直观性原则的基本要求有哪些？

　　（1）直观性原则是指在教学中教师要通过多种手段引导学生观察所学事物，或教师以语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

　　（2）贯彻直观性原则的基本要求

　　①正确选择直观教具和现代化教学手段。

　　②直观要与讲解相结合。

　　③重视运用语言直观。