海天考研网

　　56．什么是启发性原则？贯彻启发性原则的基本要求有哪些？

　　（1）启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。（孔子：“不愤不启，不悱不发”。《学记》：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。）

　　（2）贯彻启发性原则的基本要求

　　①调动学生学习的主动性。

　　②启发学生独立思考，形成逻辑思维能力。

　　③鼓励学生将知识创造性地用于实际，培养独立解决问题的能力。

　　④发扬教学民主。

　　57．什么是系统性原则？贯彻系统性原则的基本要求有哪些？

　　（1）系统性原则，也叫循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

　　《学记》：“学不躐（lie，意“超越”）等”、“不陵节而施”， “杂施而不孙，则坏乱而不修”。

　　（2）贯彻系统性原则的基本要求

　　①按教材的系统性进行教学。

　　②抓主要矛盾，解决好重点与难点的教学。

　　③由浅入深，由易到难，由简到繁。

　　58．什么是巩固性原则？贯彻巩固性原则的基本要求有哪些？

　　（1）巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。

　　（2）贯彻巩固性原则的基本要求

　　①在理解的基础上巩固。

　　②重视组织各种复习。

　　③在扩充改组和运用知识中积极巩固。

　　59．什么是量力性原则？贯彻量力性原则的基本要求有哪些？

　　（1）量力性原则，也叫可接受性原则，是指教学的内容、方法、份量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。

　　（2）贯彻量力性原则的基本要求

　　①了解学生的发展水平，从实际出发进行教学。

　　②考虑学生认识发展的时代特点。

　　60．什么是因材施教原则？贯彻因材施教原则的基本要求有哪些？

　　（1）因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

　　（2）贯彻因材施教原则的基本要求

　　①针对学生的特点进行有区别的教学。

　　②采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。