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　　26.辩证的否定观与形而上学的否定观的对立表现为(本题难度系数为07)()

　　A.否定是事物的自我否定还是外力作用的结果

　　B.否定是联系的、发展的环节还是否定就是否定一切

　　C.否定是必然的还是偶然的

　　D.否定是亦此亦彼的“扬弃”还是非此即彼的“抛弃”

　　26.【答案】ABD

　　【解题思路】本题考查对辩证的否定观与形而上学的否定观的认识。辩证的否定观认为否定是事物的自我否定，是事物联系的、发展的环节，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定，是肯定与否定辩证的统一的“扬弃”。形而上学的否定观则把肯定与否定绝对地对立起来，否定是不包含肯定的绝对否定，肯定是不包含否定的绝对肯定。命题C不是辩证的否定观与形而上学的否定观的对立所在。

　　27.划分新生事物的标志是(本题难度系数为085)()

　　A.最新出现的新事物、新现象

　　B.同历史发展的必然趋势相符合的事物

　　C.合乎历史前进方向，具有远大前途的事物

　　D.事物的新形式上

　　27.【答案】BC

　　【解题思路】本题考查对新生事物概念的把握。辩证法认为，新生事物是合乎历史前进方向、具有远大前途的、同历史发展的必然趋势相符合的事物。命题A、D不符合马克思主义对新生事物的表述，所以选择命题B、C。

　　28.关于蝴蝶效应，有人举例说北半球一只蝴蝶扇动翅膀，就可能引起了南半球某个地区的气象变化。这个事例可以说明(本题难度系数为07)()

　　A.世界是相互联系的统一整体

　　B.所谓联系是主观的

　　C.思维是世界普遍联系的基础

　　D.世界的普遍联系是通过“中介”实现的

　　28.【答案】AD

　　【解题思路】本题考查对唯物辩证法的普遍联系观点的理解。虽然事例本身不一定正确，但题干要求是选出正确的辩证法的观点。不能否认联系的客观性，联系的普遍性根源于世界的物质统一性。联系的客观性和普遍性本身是世界的物质统一性、中介的普遍性、物质和运动不可分割性的体现。命题A、D符合唯物辩证法对普遍联系的观点的描述，命题B、D否认联系的客观性，是错误选项。

　　29.个别与一般的关系是(本题难度系数为08)()

　　A.一般只能通过个别而存在

　　B.个别与一般相联系而存在

　　C.个别与一般的区别是相对的

　　D.任何一般都是个别的或个别的一部分、一方面

　　29.【答案】ABCD

　　【解题思路】本题考查对一般与个别的辩证关系，也即是普遍性与特殊性的辩证关系。本题四个命题都符合要求，所以全部选择。

　　30.普遍联系是世界物质统一性的内在体现，它的含义是(本题难度系数为08)()

　　A.任何事物内部诸要素是相互联系的，并且与其他事物处于相互联系之中

　　B.世界的发展过程仅是纵向联系

　　C.不同事物通过一系列中介统一起来

　　D.任何事物都是世界发展链条上的不同的环节

　　30.【答案】ACD

　　【解题思路】本题在于考查对普遍联系含义的把握。在本题中，除命题B认为发展仅是纵向联系是不对的外，其他都符合普遍联系的内容，所以选择ACD。