海天考研网

　　题目分析：

　　[答案]A

　　[难度系数] ☆☆

　　[分析] 猜词题。上文提到，有一些学生要求不做这种解剖，那么现在有许多科技替代物使得这个成为现实，就是用计算机鼠标来替代解剖刀，下文也提到了用电脑程序来代替真正的用解剖刀进行的实验。因此，正确答案为A选项。

　　[答案]B

　　[难度系数] ☆☆☆☆

　　[分析] 推理题。文章第一段提到，一些学生选择不做是因为他们感到应到对这种动物友好些，另外是因为想到青蛙的身体、闻到甲醛的味道就感到恶心。因此，答案A、D是原因，答案B并不是他们不愿意做解剖的原因，而是因为他们不愿意做才有了相关法律保护他们的这种权利。选项C包含了A和D两个选项。因此，答案为B。

　　[答案]C

　　[难度系数] ☆☆☆

　　[分析] 推理题。Brian Shmaefsky的话分为两部分：解剖粘糊糊的，比较讨厌;老师应该衡量一下学生如果感觉到受到冒犯，甚至影响到了学习效果那就得不偿失了。前半句也是为后面的服务，又根据他是国家生物教师协会成员，那么应该是针对对学生学习，他觉得这种解剖有时会阻碍学生学习。选项C符合题意。选项D并不是他想要表达的意思;选项B他并没有表示出这一点来;而选项A在文章中则没有得到明确的体现。

　　[答案]A

　　[难度系数] ☆☆☆

　　[分析] 细节题。题目要求找出电脑解剖相对于传统解剖的优点所在，选项A是电脑模仿实际解剖的声音效果，而这种声音本身在实际解剖中也有存在，因此只是一种摹仿，并不是电脑的高超之处。B在文章第六段提到，说动物的器官都是枯萎的、没有颜色的。你想要找到什么，可是最终没能找到，因为动物被杀死后身体部分改变很大。但是在电脑屏幕上，身体每一层都可以电子式地剥下来。C在第六段也提到了，说可以重复，这样学生就可以复习。D在第五段中提到。因此，答案为A。

　　[答案] A

　　[难度系数] ☆

　　[分析] 态度题。在这篇文章中，作者介绍了生物课上解剖的替代物——电脑解剖程序，虽然在文章最后一段作者也提到了这种替代物的局限，但是整篇文章来看作者都是一种赞赏的态度，列举了这种方法的优点。因此，其态度是支持的，选A。