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　　命题老师的重要着述和研究方向是必须掌握的信息。每一位命题者都有他在学术方面的专长，要看他的专长，最简单的办法就是到图书馆查询这个老师的专着。现在检索资料方便多了，输入keyword，一个enter，就什么都出来了。当然，你不可能把这个老师的全部专着都看一遍，也没这个必要。你的目的是：知其大略，然后有针对性地加强那个方面的复习。

　　命题教师的课堂讲义也是非常重要的信息。我们的一位命题老师，考的就是他平常最后辅导课的复习题。我几乎吐血，因为虽然我逮空去上了这节课，也把这些复习题背的滚瓜烂熟，但是觉得以前白白在这门课上花费了大量心血，早知道是这样，就上这一堂课就好了。

　　如果这个老师没有给本科生上课，那可能有些不好办，不过你还是可以了解一下这个老师的命题风格以及他写过什么书、爱看什么书。不要告诉我，他爱看电脑报，这跟经济可搭不上边。命题者其实是很人性化的，呵呵，他绝不可能无缘无故地冒出来一个问题，他出这个问题完全是因为他耳目可及。如果你看到的、听到的和这个老师相似（不用说相同），那你就发达了。

　　有条件的话，应该尽量跟命题老师接触。考完之后，我才发现，我们的命题老师的很多话里都暗藏了玄机，要说自己的悟性其实也不算差，但是总觉得老师的话都是随意说的，没去留意领会。