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 我们重点来跟大家说一下今年的作文。先来看一下这个大作文。这个大作文给出一个图片，就是有两张，左边这一张是一个父亲在看电视的时候，督促自己的小孩子，在旁边要好好读书，对吧？我看电视，你别管我，但是你也要好好地学习，这个小孩就是一副愁眉苦脸的样子。而下一个图片是一个父亲在非常勤奋地工作，或者是学习，而他的儿子在旁边，也在非常认真地学习，有样学样。所以这两个画面形成一个鲜明的对比，来表示一个榜样，它的一个力量，尤其是家庭中的榜样。所以我们在写作文的时候，我们之前上作文课都跟大家说过，图片下面的中文提示是非常关键的文章要写的中心思想。所以这里说的“与其只提要求，不如做个榜样”，关键词就是“榜样”，然后再结合图片的话，重点说的是家里的大人对孩子们所造成的榜样。

好，那么这个文章思路的话，首先第一步，我们要描述图片，然后要通过这两幅画面，体现出它对比的这个情况。我们在之前给同学们讲作文班的时候，我们首先提到这样的一个句型，well（音），用逗号隔开的两个分句，某一个用well来开头，它们中间就是以逗号为分界线，前后是让步转折的关系。然后我们当时上课的时候我们说了，这样一种描写方式，专门用来描述画面或者说事件、行为刚好相反，同时发生的，刚好相反，这种句型非常适合我们的开头描述。而这个图片当中也是较为常规的家庭当中的人，所以说这个句型，我们在讲义当中讲得比较多。

然后在具体内容上面，我们来跟大家介绍一下，因为我们的很多同学都希望我们考试的老师能够跟大家押题，上过我的课的同学的话，大家应该知道，就是我没怎么跟大家押过题。因为我当时上课是这样跟同学说的，我押题有一个很大的弊端，就是对我们的考试方向，洞察力再敏锐的老师，他押题也只能押中一个大方向。这个大方向的话，比如说我押环境，但是如果今年这个环境说的是环保和道德的关系，环境和校园建设的关系，环境和和谐社会，或者说和经济发展的关系，这些细的方向如果你没有押对的话，也可能照样算跑题。所以说这是第一个，不是特别得精准。

第二的话，最危险的一点就是押题这种训练法非常具有冒险性。如果我没有押中的话，很多同学的准备可能就是完全崩溃。所以我们为了避免这样的情况的出现，我从强化班开始，跟大家上到作文课，都是以句子为单位，教大家改写，因为这样的话，我们的句子可以变化。你只要学会了改写，可以把一个好句用在任何话题当中，不管我们的作文话题如何来变。那么这是这个。

然后另外一个，押题还有一个很现实的问题。因为押题很难押到非常得准确，所以说很多老师的押题是在一本书上面写了很多篇文章，让大家背，就是靠一个概率。所以说这样的话，同学们在考前准备的工作量非常大，很难保证每个同学会把它们面面俱到，所以说我们这是一个出于很现实的考虑，所以我从强化班，然后冲刺班，包括后来的押题班的，叫押题班，但是我没押题，我都是以句子为单位。包括我在北京、苏州，带的咱们海天的小班课的学员，都是以那个讲句子为单位。

那么下面我们就把当时我们用过的讲义里面，可以用到这次大作文当中的几个例句拿来看一看，看看上过我课的同学有没有把它用上，这些改写都是比较简单的，稍微一换，能够用到很多领域当中。其中有几个句子变得浮动非常非常小，可以直接把它用到我们的话题里面。

好，来看看这篇，榜样的力量。首先大家来看一下这句话，这句话是我们暑期强化班的讲义第8页的第12句，而且这句话也在我们的冲刺点睛班中讲过，可能在那个页数上略有不同，但是大家上过咱们这个课的话，讲义里面肯定能找到这一句，而且这一句我是详细来跟大家讲了。

这句话的原句是我选自于那个《经济学人》报上的一句话，它原句说，也许诺基亚和黑莓公司可以copy，模仿苹果公司的战略，而不是手机本身。后面加了一个目的，这是一个很重要的短语，做好什么的准备。而这个也是一个短语，就是迎接下一个浪潮，of后面就是这个浪潮的内容，原文当中是数字革命。因为原句里面的诺基亚和RIM这两家公司，目前比较日落西山，而如日中天的苹果，成为了它们的榜样。我当时跟学生们讲的，我是这样说的，我说这句话它的功能，因为我原来在讲作文的时候，我一再跟大家强调，我们背了任何一个好句，必须要知道它用在哪里，否则我们的准备是无效的，你考试的时候想不起来。这句话就是专门用在向榜样来学习。那么在这篇文章里，父母就可以成为你的榜样。

然后这句话的亮点在什么地方？原文当中说的是不能只学手机，要学战略，因为现在的科技，你模仿一个手机的话太简单，而战略的话才是真正的学习，所以我说了，这句话还有一个很深层的意思，就是你不能光学表面，而应该学内涵，这才是本句的亮点，它能够写出来的话，应该是占据不错的分值。

本句当中改的原则，第一，把人物，把孩子替换这里的诺基亚和RIM公司，然后把苹果作为榜样的身份，用父母来替换。然后我当时还说了一个原则，这是本句当中改的最难的一个地方。那么如果我是向人学习的话，那么哪个代表表层，哪个代表内涵，我当时说了，如果大家想不到别的，我们就这样用，用spirit，精神，来统一代表人的深度，用behavior，行为，来代表人的肤浅的表面，对吧？所以这一句，大家最好把它放在自我观点的表达，一个后续的上面，因为我们从图片上看到的是一个行为的模仿。但是如果你要把这句话说的更加有深度的话，行为只是一个表面，因此我相信图片当中的父亲，他也不是说在那做一个样子，他更多的是一种持之以恒和他坚持的状态。所以为了体现更加有深度的话，我们用精神来表示内涵。当时我举的这个例句的话，就是把人物换成了青少年，就是我们自己，现在你可以把它换成孩子，然后把科学家，你们现在可以换成父母。

然后本句的另外一个亮点，就是我们把学习的目的也体现了出来，做好准备，迎接下一波什么的浪潮，这些都不用变，我们只用把革命前面，由数字变为知识革命，创新革命，只要是符合孩子的发展都可以。所以说这一句话，我是在强化班和冲刺班、押题班，都有跟大家讲过，非常适合我们今年的考试。好，希望大家写到了这一句。

好，接下来我们来看另外一个，这是咱们强化班讲义的第8页的第1句。这句话说的是最好的书应该是这样一些，主干，从句是三个并列，三个功能。第一，最大限度激发我们的斗志。第二，让我们在做任何事时，都成为最有决心的人。第三，让我们变得与众不同。当时我讲这句话，我说了，改写句子的原则叫做保留共性，修改个性。本句可以保留的共性非常长，这是大家最喜欢的一种句子。因为任何具有正能量的东西和人，都能具有刚才的那三大特点。而这唯一非要改的个性，几乎只有这一个词，book。

我们当时上课的时候，我们是这样说的，假如你看到了一部好的电影，听到一个优秀的演讲，我们都能把那个词来替换这里的book。而且还可以加大难度，把这句话用来写人。如果是团队合作的，那么这就是最好的搭档。如果是讲友谊的，这就换成最好的朋友。如果是讲家庭教育的，我当时还讲了这句话，就可以写父母。因为好的人，同样也可以有这样的特征。但是我当时也跟大家提到了一点，假如你想这句话写人，还需要改一个地方，把which换成who，这就是前后保持一致，听过课的同学，我的每一期作文课都是重点会讲这一句。我们在这，只要把这个book换成榜样，甚至换成父母，更直接一点，都是可以直接原封不动用在我们的这次作文当中。所以说这就是当时我讲课的一个方法，因为我觉得，背模板和押题的话，始终不是特别得保险，所以我希望同学们还是把那个细化到更细的单元，以句子为单位，这样的话大家心里更有底。

好，我们来看一下第3句，这是你们在讲义上面，也可以看到这句原句，我说了可以把它，老师、朋友、教育家等等，他们都有这样的特点，共性，普遍性很强。

好，还有一个句子。大家看一下，这是我们讲义第10页的第3句，强化班作文讲义上面。那么到了后来的话，我把那个讲义，就是稍微改动了一下，但是这些句子都有，那几个讲义上面都有，我就拿那个暑期的强化班为例，到底哪一页的话，你们也都能找到，肯定都有。

好，这一句话是这样说的，我们不能离开某一个东西的影响，any more than，就好像我们也不能离开这个东西的影响，这个东西就是我们所呼吸的空气。当时我说这一句可以保留的地方，是后面的全部内容，因为本句最有含金量的一个短语是not这个否定词，加上any more than，翻译为中文就是你不能这样，就好像不能那样，两个事都不能做。我们在这把动词换成了离开，而我们要保留的是整个后面的部分，因为空气对人是最重要的，我们要换的就是我在这划三个叉的地方，跟我们讲义上一模一样，换成名词。讲课的时候，我还让大家把这三个叉上面写上一个N，要换拿名词来替换，这句话专门用来强调重要性和影响，不可或缺。你把任何东西上升到和空气一样不可或缺，都代表了它的比要性。那么在这的话就不用说了，直接换成一个词，model，榜样，就可以了，对吧？因为这句话最好用在我们作文的第二段当中，是个人评论展开的地方。

好，下面我们再来看一个。接下来这一句是我们讲义第27页的第1句，原句说的是，这个词是一个积极进取，雇主会肯定雇员的价值，而且很乐意帮他们进行各种调整。当然，这一句话，咱们实话实说，是不如那三句那么适合咱们这次的作文。但是如果有同学准备到了这一句，因为这一句我也是讲过的，大家会觉得它的内容，如果改动的浮动大一些，也可以用在我们作文当中，因为这篇文章毕竟是一个人对另外一个人的帮助，所以我们原来讲作文，我也说过，在构思方面，大家如果在不跑题的情况下，我们的思维可以开阔得大一些。榜样是一个笼统的话题，但是在细节方面，就是父母对你的帮助。

我们在这首先可以把人物换一下，把雇主和雇员换成父母和孩子，然后这个部分可以作为我们第二段的后续补充，和我们第三段的个人建议，对吧？那么在这里面，文章当中就是认识到雇员的价值，我们可以把它改成鼓励、帮助，最好换成动词，指引，这样的话就是一个榜样，从他的角度来对孩子进行一个反馈。所以说这一句虽然改的浮动大一些，也需要同学们联想得更多，但是我认为这句话，如果你刚才做到了我那一步的加工的话，是可以把它变得非常好，好，这是这一句。

好，接下来这一句话，是我们强化班讲义第6页的第5句。这一句话我们当时讲的时候，是把它分成了主干加从句，加插入语，加了三步来阅读。主干就是the children，后面的were those，这四个单词，主系表完整，孩子们是那样一群人。我这两个孩子的后面各加了一个who，引导了定语从句，表示什么样的孩子，是一群什么样的人，对吧？这句话的原话，就是这小孩在很多学习的方面，表现出了最大的优势。那么他们是一群这样的人，跟老师有更多的互动。上课的时候，我让大家做的笔记，同学们回去，上过这个课，甚至可以看你的笔记，对吧？跟我现在说的一模一样。就是你要在这个，标出功能，不光是语法的一点，主语当中的这个定语从句，它其实表达的是一个现状。而我们后面的这个，最后的定语从句，其实是一个原因，它非常巧妙地把一个因果关系，用在一个表达人现状的里面，又用到了英文当中的定语从句。

当时我给大家举的例句是这样来改，因为小孩子的话，我当时感觉，我没有想到会考这一篇，从这一角度来说的话，我的推测有点问题。我当时想的说，我是这样的原话，跟同学们说的，我说咱们作文一般跟年轻人结合比较多，对吧？所以我让大家把孩子们换成了一些英语学习者，对吧？有进步的人，这些，对吧？其实如果不换的话，可能更加适合咱们这篇文章，但是也没关系，应该相信同学们有这样一个变通能力。

那么我说了，是英语学习者，什么样的人呢？展现出最大进步的英语学习者，后面可以用这个短语，in turn of，作为细化的补充。如果你没有写的话，这个句子的语法本身也是对的。他们都是很勤奋的人，并且参加了很多英语的活动。那么如果你想把它改这一句的话，前面可以大体上不变，都可以体现出一个年轻人，尤其像原文一样，这个孩子们的成功，取得了很大的进步，然后在最后的表语当中，对这个词的定语从句，把它写成什么呢？向父母学习，这样的话就是可以很好地体现他的变化。所以这句话的核心叫做什么样的人是什么样子的，前面写现状，后面写原因。我们这的原因就是向父母学习，学好的方面，就是把前面作为一个笼统的有进步，作为一个积极的力量就可以了，这是这一句话，看大家有没有用到，OK。

好，还有这一句。这一句在我们讲义上面是13页的第1句，用这个where的让步转折的语气。它的原句就是当舞台上的主角吸引我们注意力的时候，我们也要注意到配角的重要性。当时我讲这一句，我说了，这一句的功能很强大，可以专门用来表示这种情况，就是什么呢？你前面的让步写你都能够重视到的，比如说电影的主角。但是你后面的转折，作为强调，应该写一个同样重要，但是大家往往忽略的方面。所以用到这句话里面，其实非常好，比如说父母认为自己对孩子的责任可能是要求，对吧？但是真正重要的是榜样。所以说它是可以直接替换到我们的文章里面，因为你就可以根据咱们作文当中的具体要求来进行一个更换。但是如果大家说这一句话的话，你只看这一句话的本身，就是有的同学可能只看了我的讲义，那么你可能想不到这一句。但是如果是听了课的同学的话，我觉得可能会写到这一句，那我还是挺欣慰的。因为这一句的话，因为我讲课的话，我提到它的功能，就是我刚才说的那些各。除了这个，大家同样认为重要的也要重视以外，你还得注意到一些更重要，但是没那么被大家所关注的，对吧？榜样和要求，在这的话就是这两个关系。好，这是我们当时，还有几个好句。

还有最后我们再说两个，这两句话虽然跟我们的主题没关系，但是我们也知道，咱们还得有一些过渡这样的句子。我看看大家写到了没有，因为这两句我是一再强调的，我说什么文章，你得把这两句话会写。

第一个是31页的第53句，它说了，这个城市是一个什么呢？这是一个很好的词汇，叫做缩影，它是由小和宇宙、世界拼在一起的，小世界，缩影，什么的缩影，用of来引出。原句它说的是这个城市是美国文化的缩影，我看这一个城市，就知道美国的文化怎么样。这个句子是专门用来以小见大的，用来反映图片和我们社会问题的一个过渡。因为很多同学写作文，比如说图片描述，你背了一些框架，然后论述的这一块，你也自己能写，但是能把它俩串在一块的话，就是锦上添花，这一句就起这样一个作用。我们这个城市就换成我们的图片，而我们所要反映的就是这样的一种父子关系和家庭教育，对吧？以小见大，作为过渡，写在一二段之间。

这一句话是它的一个升级版，原句就是用这个短语，combination of，起一个连接作用，情况A加上情况B。另外一个亮点就是引起了敏感性，后面就是谁的敏感性和对什么问题的敏感性。那么这句话我在讲义上面，并且手把手教了大家如何去做。我记得当时我跟同学们上课的时候，我写的是留守儿童的情况越来越严重，又缺乏社会的关爱，引起了全社会的关注，对吧？还有，我举的第二个例子就是说私家车越来越多，又缺乏合理的解决措施，引起了对环境的关注，这是一个从画面过渡到社会问题的讨论。所以说这两句话，就是不管什么文章，都是可以用在我们第一段里面的。因为我们除了写实质的内容以外，我们还需要有这样的一个过渡，对吧？希望大家注意。

那么另外，有些我就今天没有提到了，因为我们作文的第三段，我一再说过，是一定要写建议的。我们讲课讲过很多这样标准的建议的句型，你只要用到了其中的一个就足够。

这就是我们大概的一个分析，因为这一次时间比较仓促，我们也是刚刚才看到真题。然后后续我们也会发布对这个题目的标准答案，以及更加详细的解析。非常感谢各位同学，也祝大家好运，也祝大家这次能够金榜题名，谢谢大家。

我是海天的英语老师赵南望，也感谢各位同学一直以来的支持和关注，谢谢大家！